2010年10月11日 星期一

國立中山大學傳播管理所簡介


Ø          傳管所簡介
中山傳管所成立於1997年,座落於中山大學管理學院之中,為一獨立研究所,由梁定澎教授擔任首任所長,現任所長為黃三益教授。本所為目前全國國立大學中唯一之傳播管理研究所,畢業碩士生則授予管理碩士學位 (Master of Business Administration, MBA)
本所自2002年起招收碩士在職專班,為國內南部地區傳播產業從業人員主要繼續教育與深造之重鎮。更於民國2008年起與本校企業管理學系合作,開設「傳播管理組」博士班課程,使本校傳播管理之教育體系更趨完整。
Ø          創立宗旨
隨著傳播產業、國際通訊、網際網路、數位資訊科技的進步與匯流,傳播媒體相關產業之經營管理正面臨新的挑戰與競爭。而本所就是在此傳播新課題下,為了掌握此項新趨勢而成立,未來將以發展與提升傳播管理學術研究,同時培養兼具科際整合能力與人文精神與創意的管理人才為發展宗旨,並以成為國內傳播管理的學術重鎮自許。
Ø          系所特色
本所人才規劃目標,主要在結合傳播事業經營管理、傳播科技與政策、行銷管理與公共關係三個領域,培養具有管理專長的傳播人才。因此,除了傳播事業經營管理、傳播科技與政策、媒體行銷與公共關係等三大課程規劃與培訓相關人才的發展重點外,更期許學生能與現代社會所強調之「國際化」、「資訊化」、「實務化」之專業需求並行。故本所特與本校管理學院及本校其他相關單位進行多項完整、專業的配套措施,給予本所師生全方位的長遠發展契機,本所特色列示如下:



【國際化特色】
本所積極推動本所學生參與管理學院之「國際交換學程」。由本所學生至管理學院簽約之國外交換學校研讀一個學期之課程,不另行增加學費並有多項海外研習之獎助。

【資訊化特色】
本所學生參與之「電子商務時報」經營之實習制度,除了讓學生了解數位報業經營方式外,以因應現代人講求資訊獲取之即時、快速,同時也讓學生深入認識並實際操作電子報製作技術、發行推廣及內容撰寫刊登等實作方式。

【實務化特色】
本所於九十五學年度建設完成全新之多媒體教室,內有最新之多媒體電腦、影音剪輯系統與網路影音廣播伺服器,可供學生進行多媒體非線性剪輯,亦可供教師講授影音、多媒體之實務課程。

【發展模組課程特色】
主要考量在不增加同學必選修課程負擔前提下,重組所上專任教授現有新開之研究相關專業課程,輔以兼任老師、管院其他系所教師開設課程,發展「行銷傳播」與「網路多媒體管理」兩大模組課程。

【實習、論文、就業三合一計畫特色】
在碩一升碩二暑假期間,藉由與傳播媒體及相關單位合作,提供學生以問題為導向之暑期「做中學」的實習機會,並發展為論文題目,同時有助於學生畢業後工作規劃與發展。

【線上教學特色】
本所之各項課程,皆能夠廣泛與充分結合中山網路大學,進行線上教學與專案互動,使學生能夠在有線、無線的校園與教室中,完成各項學習任務。

【管理學院整合學程特色】
本所學生可以加入管理學院之各項學程,以增加其學識領域之範疇。目前管理學院開設之學程,包含:國際管理學程、電子商務學程、財務工程學程、創業學程、資訊社會學程、國際管理學程等。






Ø          關於電子商務時報
《電子商務時報》(Electronic Commerce Times, EC Times) 創立於1999年,由我國資訊科技以及電子商務研究有相當成果之國立中山大學管理學院所推動,至今仍為國內少數專門報導電子商務新聞的非營利網路媒體。
此網路媒體最大的特色在於結合中山大學的資訊管理研究所、傳播管理研究所以及管理教育基金會等三方面的師生力量與學術資源,使網站中的週報與專欄評論都能從學術與理論的角度切入,帶給讀者公關稿新聞之外的另一種思考方向。
成立不到半年的期間內,電子商務時報便以少數人力建立出優良的口碑。至今會員人數已超過14,000多名,讀者群遍及台灣以及其他華人地區,廣受業界參考與重視。為了讓網站有更好的使用介面,《電子商務時報》更於20001月、20073月及20093月分別進行改版,期望帶給讀者耳目一新的感受以及更多內容加值服務。
為增加《電子商務時報》的影響力及能見度,於20034月起與「全球華文行銷知識庫」合作,20091月起與「聯合新聞網 udn.com」合作,每周粹選三篇《電子商務時報》新聞,置於全球華文行銷知識庫「電子商務快訊」以及聯合新聞網「數位資訊」中。


Ø          一般生入學方式
ü          推薦甄試:傳播組8名、管理組4
   初審-資料審核
   複試-筆試、面試
ü          一般考試:傳播組7名、管理組5
   筆試


Ø          一般生近兩年招生錄取率
         學 
 年  
度  
推薦甄試
一般考試
傳播組
管理組
傳播組
管理組
        報考
人數
        錄取
人數
        錄取率
        報考
人數
        錄取
人數
        錄取率
        報考
人數
         錄取
人數
        錄取率
        報考
人數
         錄取
人數
         錄取率
       98
         27
      
3
          11.1 %
         16
         3
           18.7 %
         256
          12
         
4.6 %
          101
          6
           5.9 %
       99
        36
         
8
          22.2 %
         15
        
4
          26.6 %
         125
        
 7
          
5.6 %
          89
          5
           5.6 %










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